青年“工匠”的淬练之路
【榜样力量】张健解
“差生不是问题，问题是没找到他们的光。”在湖南省汽车技师学院的钳工实训室里，这句话被写在黑板最醒目的位置。说这话的人，是扎根职教22年的张健解——2024年湖南省青年骨干教师，一个从中专生逆袭为“双高”名师（高级实习指导教师、高级技师）的职教先锋。
1997年，初中毕业的张健解因家贫选择读中专，毕业后南下深圳打工。低学历、缺技能的现实让他屡屡碰壁，装配线上的挫败感却点燃了逆袭的决心。2000年，他重返校园攻读高级钳工专业，以优异的成绩留校任教。这段“打工—求学—执教”的特殊经历，成了他日后教学的“活教材”：“我常和学生说，工具箱里的每一把锉刀，都能锉平人生的坎坷。”
在教学过程中，张健解始终将“得天下英才而育之”作为人生最大乐趣。他先后承担《Auto CAD》、《机械制图》等理论课程以及机械加工与钳工一体化教学工作，凭借扎实的专业知识和独特的教学方法，赢得了学生们的喜爱与尊重。
他多次深入深圳爱普生、芜湖汽车制造等企业实践，将精密零件加工案例转化为教学项目。他将企业实际案例引入课堂，让学生们提前了解行业动态，为将来进入职场做好充分准备。在他的匠心引领下，一批又一批优秀的机械专业人才走出校园，投身行业建设。
他致力教学技艺提高，课堂上他讲之有物、讲之有序、讲之有理、讲之有情，让学生学有知识、动有技能、见有社会、悟有道理。他特别注重学生的“行为养成”教育，要求学生做到的，自己首先做到，他用自己的言行教育学生、要求学生、影响学生。他用言行一致、率先垂范注释了“守行”。
从深圳流水线上的迷茫青年，到培养出上百名“湖湘工匠”的名师，张健解用22年证明：职业教育的讲台，容得下最滚烫的人生。